Những ngày cuối tháng 9, chúng tôi có mặt tại Trường THCS Đoàn Kết, cảm nhận đầu tiên là khuôn viên sạch sẽ, thoáng mát. Hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa được quy hoạch khoa học, hài hòa. Cùng cô giáo Tổng phụ trách Đội, chúng tôi đi tham quan một số lớp học và thấy đều được trang trí rất đẹp.

Với ý tưởng đưa thiên nhiên vào lớp học, cây xanh được cô và trò lớp 7A1 bố trí hợp lý. Phía cuối lớp, bên cạnh những cây cảnh được sắp xếp hài hòa, các em còn cắt dán cây, hoa… để trang trí. Cùng với đó là hệ thống ảnh ghi lại một số hoạt động của cô, trò. Tông màu vàng của hình dán tương phản với tông màu xanh của lá cây làm cho không gian lớp học không chỉ sáng, sinh động mà còn bắt mắt.

Cô giáo Bùi Thị Sen (giáo viên chủ nhiệm lớp 7A1) cho biết: Thiên nhiên có tác động tích cực đến sự phát triển và kích thích sự sáng tạo của trẻ. Vệc đưa thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá vào lớp học không chỉ tạo không gian xanh, mát mẻ còn là biện pháp tốt tạo hứng thú trong học tập cho học sinh, giúp giải tỏa những căng thẳng cho cả cô lẫn trò sau những giờ học. Cô trò chúng tôi đã cùng lên ý tưởng, bàn bạc, thống nhất trang trí lớp học.

Nét mặt vui vẻ, em Lý Cẩm Tú (học sinh lớp 7A1) hồ hởi: Em rất vui khi được tự tay trang trí lớp. Chúng em đã tận dụng gỗ ép, giấy xốp… vật dụng gần gũi, giá thành rẻ làm giá để cây và trang trí lớp. Được tự tay trang trí lớp, em và các bạn rất vui và trân trọng hơn những sản phẩm do mình làm ra.

Không gian lớp học sạch, đẹp, đủ ánh sáng giúp học sinh Trường THCS Đoàn Kết tiếp thu bài hiệu quả hơn.

Trao đổi với cô giáo Phạm Thị Lý - Phó hiệu trưởng nhà trường, chúng tôi được biết, năm học 2019 - 2020, Trường THCS Đoàn Kết có 23 lớp với 1.026 học sinh. Cùng với tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường đẩy mạnh xây dựng trường học sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn. Đây là 1 trong 5 nội dung của Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Thông qua đó, tạo môi trường an toàn, góp phần phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho học sinh. Giáo dục cho các em nâng cao hiểu biết về môi trường sống, biết yêu quý và tôn trọng thiên nhiên, hình thành và phát triển kỹ năng, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường; sống vệ sinh, ngăn nắp; hình thành nhân cách tốt đẹp, lối sống văn minh, có trách nhiệm với cộng đồng...

Nhà trường tập trung vào các tiêu chí cụ thể như: xây dựng trường học đảm bảo đủ ánh sáng; trường học xanh; trường, lớp sạch; trường, lớp đẹp; trường, lớp an toàn. Theo đó, nhà trường thường xuyên kiểm tra, sửa chữa, thay thế bóng điện thắp sáng, hệ thống rèm che nắng, cửa chính, cửa sổ. Sơn, sửa tường mốc, bẩn khu vực các phòng học. Tham mưu Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố thiết kế và hạ thấp hệ thống điện chiếu sáng, đảm bảo điều kiện làm việc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và việc học của học sinh.

Thực hiện tiêu chí trường học xanh, hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh được nhà trường thiết kế hài hòa, phù hợp với quy hoạch, chăm sóc, trồng bổ sung hàng năm. Diện tích trồng cây xanh, sân chơi, sân tập thể thao... đảm bảo theo quy định. Nhà trường phát động phong trào trồng, chăm sóc hoa vườn trường trong từng tổ chuyên môn, từng lớp; phân công các lớp chăm sóc bồn cỏ cây xanh; gắn hiệu quả trồng và chăm sóc với việc xét thi đua giữa các tổ, các lớp. Định kỳ hàng tháng, nhà trường cắt tỉa cây xanh, làm đẹp cảnh quan và đảm bảo an toàn cho học sinh khi vui chơi trên sân trường. Công đoàn và nhà trường còn phối hợp thiết kế và xây dựng vườn rau công đoàn, tạo nguồn thực phẩm sạch và làm đẹp cảnh quan.

Toàn bộ khuôn viên trường, nhà làm việc, lớp học luôn đảm bảo sạch sẽ, thông thoáng. Thùng đựng rác có nắp đậy được đặt ở vị trí hợp lý, đảm bảo mỹ quan. Rác được thu gom và phân loại hàng ngày. Mỗi tuần nhà trường phân công 1 lớp làm nhiệm vụ trực tuần quét dọn trong, ngoài nhà trường và khu vực vệ sinh chung. Đặc biệt, trường còn phối hợp với cơ quan y tế kiểm tra, đo lường độ ồn, ánh sáng và các yếu tố vệ sinh trường học; khám sức khỏe định kỳ cho học sinh.

Thực hiện tiêu chí trường, lớp đẹp, nhà trường quy hoạch hợp lý, khoa học. Trong các phòng học, phòng chức năng, các thiết bị được lắp đặt, bố trí gọn gàng, đảm bảo tính thẩm mỹ. Nhà trường đã tham mưu với Phòng GD&ĐT nâng cấp sân thể dục, lát gạch sân trường, sơn lại nhà đa năng, hiệu bộ, làm hệ thống các bảng biểu, khẩu hiệu mới khu vực nhà hiệu bộ và phòng học bộ môn.

Đảm bảo an toàn cho học sinh, nhà trường thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện phòng chống bạo lực học đường và đảm bảo an ninh trường học. Ban Chỉ đạo thường xuyên tham mưu, tư vấn về giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường và đề xuất các phương án phòng, chống tai nạn thương tích cho học sinh. Xử lý và giải quyết các tình huống bất thường xảy ra. Không những vậy, nhà trường còn thành lập Tổ tư vấn tâm lý thường xuyên giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng chống xâm hại, bạo lực học đường. Tham mưu biện pháp phòng ngừa và can thiệp kịp thời đối với hành vi xâm hại, bạo lực học đường, quan tâm giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp ứng xử, giải quyết mâu thuẫn trong học sinh. Trong đó, Hiệu trưởng là thành viên Tổ tư vấn tâm lý, trực tiếp trực và nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của học sinh. Phối hợp với các cơ quan chức năng: Công an phường, tổ dân phố phát hiện, xử lý dứt điểm những mâu thuẫn trong học sinh. Thường xuyên kiểm tra, phát hiện và khắc phục các yếu tố có nguy cơ gây tai nạn thương tích như: tường rào, lan can, cành cây khô. Giữ mối quan hệ thông tin giữa nhà trường, gia đình và xã hội thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ tạo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.

Cũng theo cô Lý, bên cạnh những thuận lợi như: trình độ nhận thức của học sinh đồng đều, ý thức bảo vệ môi trường tốt; cơ sở vật chất cơ bản, đáp ứng các hoạt động…, nhà trường còn được sự quan tâm của các cấp, ngành, đặc biệt là phụ huynh chung tay góp sức trong quá trình thực hiện. Tuy nhiên, do số lượng học sinh lớn, sỹ số các lớp đông nên phòng học còn chật hẹp. 

Hiện, nhà trường đang có kế hoạch xây dựng góc vui chơi giải trí, trải nghiệm sáng tạo, xây dựng tiểu cảnh thể hiện một số bộ môn học; tổ chức cho học sinh khối lớp 6, 7 bảy làm vườn rau... Qua đó, không chỉ đảm bảo cho học sinh được học tập, hoạt động trong môi trường an toàn, thân thiện, phát triển toàn diện cả thể chất, trí tuệ còn giúp các em hình thành kỹ năng giữ gìn, bảo vệ môi trường.