Sách là nguồn kiến thức phong phú của nhân loại được các thế hệ đúc kết và lưu giữ. Đọc sách, độc giả được giao lưu với thế giới bên ngoài, được tiếp cận với nhiều thông tin, tri thức mới hữu ích. Sâu sắc hơn, sách còn là phương tiện giáo dục con người về đạo đức, lối sống, nghị lực vượt khó, tình cảm, lòng yêu thương con người, truyền tải những nội dung nhân văn, hướng con người đến chân, thiện, mỹ. Hiểu được giá trị của sách đối với cuộc sống, cuối tháng 2/2019, Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch tổ chức Cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc”.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh trao giải nhất cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cho các cá nhân.

Đối tượng tham gia cuộc thi là học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 đang theo học tại các trường tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn. Các thí sinh dự thi chọn 1 trong 3 đề có sẵn với nội dung: chia sẻ về một cuốn sách yêu thích, cuốn sách làm thay đổi nhận thức, cuộc sống; sáng tác một tác phẩm khích lệ mọi người đọc sách; kế hoạch và biện pháp khuyến khích mọi người đọc sách khi được chọn là đại sứ văn hóa đọc… trả lời theo hình thức viết bài. Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, các trường trực thuộc Sở phổ biến kế hoạch tổ chức cuộc thi, điều lệ, hình thức dự thi đến học sinh. Đồng thời, động viên, khích lệ các em tham gia, tiếp nhận và gửi bài thi giúp các em. Về phía Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch ban hành quyết định thành lập Ban Tổ chức, Ban Giám khảo, tổ chức tiếp nhận bài thi tại Thư viện tỉnh và phân công cán bộ tham gia chấm thi.

Anh Nguyễn Khắc Thái - Giám đốc Thư viện tỉnh, thành viên Ban Tổ chức Cuộc thi cho biết: “Sau hơn 1 tháng phát động, có 5.458 thí sinh đang học tại 64 trường tiểu học, THCS, THPT gửi bài dự thi. Trong đó, các trường có số lượng thí sinh tham gia đông là: Trường Tiểu học Tân Phong (thành phố Lai Châu) 260 thí sinh, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh 67 thí sinh, Trường THPT Mường So (huyện Phong Thổ) 30 thí sinh, Trường THCS Thân Thuộc (huyện Tân Uyên) 21 thí sinh. Đa số các bài dự thi bám sát chủ đề đưa ra. Nhiều bài dự thi trình bày sạch đẹp, bố cục rõ ràng, có tranh minh họa, mầu sắc bắt mắt, phù hợp với nội dung bài viết”.

Tiêu biểu là bài dự thi của em Đinh Thu Hằng học sinh lớp 3A2, Trường Tiểu học thị trấn Than Uyên (huyện Than Uyên). Còn nhỏ tuổi nhưng Hằng đã đề xuất được các ý tưởng khuyến đọc thiết thực như: tuyên truyền cho mọi người cuốn sách hay, giúp các cô thư viện trưng bày giới thiệu sách, vận động gia đình, người thân làm thẻ thư viện để mượn sách đọc. Hay bài dự thi của em Thàm Văn Hóa, học sinh lớp 10A1, Trường THPT Mường Than (huyện Than Uyên). Em Hóa sáng tác câu chuyện “Đổi thay” khích lệ mọi người đọc sách. Câu chuyện kể về một nữ học trò thành đạt tên Tâm khi cùng cô giáo Hương - cô giáo chủ nhiệm hồi học THPT thăm lại lớp học cũ, mọi ký ức xưa ùa về. Tâm nhớ đến những ngày sống trong hoàn cảnh khó khăn, bố nát rượu, mẹ phải quần quật nuôi Tâm ăn học. Vì hoàn cảnh như vậy, Tâm sống thu mình, tự ti về bản thân, luôn lo sợ và bị bạn bè trêu là thanh niên tự kỷ. Nhưng nhờ cô giáo chủ nhiệm cho em đọc cuốn sách “Quẳng nỗi lo đi mà sống” em đã trở nên lạc quan yêu đời và tìm được chân lý của cuộc sống. Vì thế, 3 năm THPT, Tâm luôn đạt học sinh giỏi toàn diện. Sau khi tốt nghiệp và đi làm, Tâm luôn vui vẻ, lạc quan, trở thành người thành đạt trong cuộc sống.

Đặc biệt phải kể đến bài thi của em Lò Thị Nghĩa học sinh lớp 12C2, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh khi chia sẻ về cuốn sách hay. Cuốn sách em đề cập đến có tên gây sự tò mò “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu” của tác giả Roise Nguyễn - một Blogger chuyên viết về đề tài tuổi trẻ. Cuốn sách đề cập đến nhiều nội dung học gì, làm gì và đi đâu; đưa ra những lời khuyên nên sử dụng thời gian quý giá và lời động viên cố gắng vượt qua mọi gập ghềnh, chông gai trong cuộc sống. Với bản thân Nghĩa, cuốn sách đã làm thay đổi nhận thức và phần lớn cuộc đời của em.

Nghĩa chia sẻ: “Trước đây, em luôn ngủ sớm, dậy muộn nhất phòng. Em làm việc gì cũng uể oải, trì trệ và không biết sở thích của mình là gì. Em sống khép kín, tự ti về khả năng học tập, giao tiếp của mình. Từ cuối năm 2018, khi đọc cuốn sách “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu”, em hiểu được giá trị của cuộc sống. Em biết quý trọng thời gian, tự thay đổi thói quen của mình bằng việc thức dậy sớm hơn, dành thời gian tập luyện thể dục rèn luyện sức khỏe, cùng bạn bè học tập, tích lũy kiến thức. Thích học tiếng Anh, em quyết định theo đuổi đến cùng và tự xây dựng kế hoạch để thực hiện. Đây là lần đầu tiên em tham dự Cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc”, em mong muốn thông qua cuộc thi có thể giới thiệu cuốn sách hay trên đến tất cả mọi người cũng như tôn vinh giá trị của sách, khích lệ mọi người đọc sách nhiều hơn”.

Điều đáng nói, không chỉ có chia sẻ sâu sắc về cuốn sách “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu”, Nghĩa còn là thí sinh có bài thi được Ban Giám khảo đánh giá cao khi nêu bật các ý tưởng khuyến đọc hay: tổ chức nhiều cuộc thi hơn nữa để tạo ra cơ hội giao lưu, trao đổi thông tin về sách; giới thiệu những cuốn sách đánh đúng tâm lý của giới trẻ, cho họ thấy đang tìm hiểu về chính bản thân mình sẽ tạo ra sự thích thú, lôi cuốn.

Dựa trên kết quả được đánh giá công tâm, khách quan, vừa qua (ngày 13/4), Ban Tổ chức Cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” tổ chức Lễ bế mạc và trao tổng số 48 giải tập thể, cá nhân (giải nhất tập thể thuộc về Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh). BanTổ chức lựa chọn 15 bài thi xuất sắc gửi về Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch tham dự Cuộc thi chung kết toàn quốc. Song, điều quan trọng hơn đọng lại sau cuộc thi đó là nâng cao nhận thức của mọi tầng lớp Nhân dân về ý nghĩa và tầm quan trọng của đọc sách đối với việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người. Cũng qua cuộc thi, khơi dậy niềm đam mê đọc sách của học sinh, từ đó thúc đẩy phong trào đọc sách trong thế hệ trẻ, phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, cộng đồng, hướng tới xây dựng một xã hội học tập; thiết thực hưởng ứng Ngày sách Việt Nam (21/4) và Ngày sách và bản quyền thế giới (23/4).