Trường Phổ thông Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS xã Phong Thổ là trường phổ thông nội trú đầu tiên của tỉnh và là ngôi trường thứ 2 trong cả nước thuộc Đề án xây dựng 248 trường nội trú tại các xã biên giới hoàn thành để đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027. Công trình không chỉ mang ý nghĩa về đầu tư cơ sở vật chất mà còn mở ra cơ hội học tập, sinh hoạt trong môi trường hiện đại, đồng bộ cho học sinh các dân tộc thiểu số. Với hệ thống 30 lớp học lý thuyết, 16 phòng học bộ môn, khu nội trú, nhà đa năng, bếp ăn, thư viện và các hạng mục phụ trợ được đầu tư bài bản, ngôi trường được kỳ vọng sẽ trở thành nơi ươm mầm tri thức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực tại chỗ, đồng thời tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới. 

Dự án được khởi công xây dựng ngày 3/11/2025 trên diện tích hơn 6,15ha, trong đó, diện tích xây dựng: 10.016m², diện tích sàn: 27.098m², quy mô đáp ứng khoảng 1.050 học sinh. Tổng mức đầu tư 250 tỷ đồng; trong đó 245 tỷ đồng là nguồn vốn tài trợ của Tập đoàn Công nghiệp Năng lượng Quốc gia Việt Nam, 5 tỷ đồng là vốn đối ứng ngân sách địa phương. Đến thời điểm hiện tại khối lượng thi công dự án đạt 99% giá trị, những công tác chuẩn bị cuối cùng đang được các đơn vị gấp rút hoàn thiện. Phóng viên Báo và Phát thanh, Truyền hình Lai Châu ghi lại một số hình ảnh của Trường Phổ thông Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS xã Phong Thổ đang được đơn vị thi công gấp rút hoàn thiện những phần việc cuối cùng:

Toàn cảnh Trường Phổ thông Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS xã Phong Thổ nhìn từ trên cao.

Nhà hiệu bộ và thư viện đã hoàn thành.

Nhà đa năng cũng hoàn tất với đầy đủ công năng.

Khu nhà nội trú học sinh THCS nam và nữ riêng biệt.

Công ty TNHH Thương mại & Xây dựng số 6 đang khẩn trương hoàn thiện các phần việc.

Năm học 2026-2027, em Sầm Khánh Thương (lớp 7A, Trường THCS Phong Thổ, xã Phong Thổ) sẽ được học trong ngôi trường mới khang trang.

Trường Phổ thông Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS xã Phong Thổ khi hoàn thành sẽ mở ra cơ hội học tập, sinh hoạt trong môi trường hiện đại, đồng bộ cho học sinh các dân tộc thiểu số.